天津网站优化公司：大自然给孩子的四种教育，博士妈妈说你可以这样做

爱贝睿编辑推荐 今天，是五一假期的最后一天。大半个中国已经进入初夏。 这个春天，由于新冠病毒，我们错过了大好春景。今天不如带孩子去户外，浏览自然美景，顺便明白 世界上这份功能强大的自然育儿课本 ~

今天，爱贝睿家长教练苏少冰先生就跟人人分享，在育儿当中怎么把「大自然」这份免费课本用起来。

大自然
科学知识和教育资源的索引

不知道人人有没有类似的履历，小时候写作文总喜欢写大自然，要么形貌一下某棵树某种花，要么赞美一下某座山某条河，还可以划分写写春夏秋冬，长大一些还可以写环境污染林木砍伐，招呼人类要敬畏大自然否则我们的子孙后代将无法拥有美妙的生涯。

只要跟大自然有关的总有写不完的话题，也对照容易拿到漂亮的分数。或者说，是为了拿漂亮分数而写大自然。

自从脱节写作文的义务，我也少少专心去关注大自然，天天享用着空气、水和阳光，春去秋来一切都是那么自然。大自然对于我们来说似乎真的很自然，以至于我们可能天天生涯在其中却没有真切感觉到它都存在。

花草树木，阳光雨露，春夏秋冬，日月星辰，云云一应俱全的大自然为什么会存在？怎么会这样？这些是我以前从来没有思考过的问题。

直到现在我才知道，这些问题其实是许多科学知识和教育资源的索引。

惋惜的是，我们的自然教育注重形貌，也简朴地停留在回覆「是什么」或「是不是」问题上。孩子习惯问「这是什么啊？」「这是不是什么啊？」，固然，也有不少孩子也会问「为什么」，但他们获得的谜底又往往会回到「是什么」上。

教育中的「为什么」，很少获得很好的解答。

从自然科学，到头脑与爱的教育

前不久我在朋友圈问一个问题：「什么器械不是热胀冷缩？为什么？」获得许多的留言，90%  的人回覆是水或者冰。

我问他们「为什么？」他们说：「由于温度降低时水结冰，密度变小，体积膨胀了。」

我又追问，「为什么会这样？」他们说：「由于物理课学的就是这样的。」

另有一位物理学博士指出，许多器械真空状态下并不是热胀冷缩。我跟她说，咱们不看实验条件下的，就看自然条件下的。

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